教育部产学合作协同育人项目平台[36句] (古人育人格言或座右铭)

1、好花不水不开,树不修不成才。

2、教育不在于教授人们不知道的东西,而在于按照他们不知道的去做。

3、教学的艺术不在于传授能力,而在于善于启发和激发。

4、春耕不如春耕,教孩子不好一辈子。

5、知道的比善的更强,善的比乐的更强。

6、少壮不努力,老大徒伤悲。

古人育人格言或座右铭

7、只是友谊,不是利益。认识路,忘记工作。

8、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

9、一个没有任何特别之处的老师,他的学生也就没有任何特别之处。

10、与其不教书,不如不要养子。

11、人性中最迫切的需要是肯定的渴望。

12、仁慈与孩子同在,他明白一切都是爱。

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13、一只小鸟展开翅膀去看一只大鸟。

14、书有自己的金屋,书有自己的玉面。

15、只要自己进步,就不怕别人看不起。

16、只有走不上去的日子,没有过不去的山。

17、给学生一个世界,给老师一片天空。

18、不勤奋,不怕不精;无所畏惧者无所畏惧。

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19、一件有用的工具胜过一件无价之宝。

20、教学是思考的艺术。老师每天演奏不同的旋律。

21、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

22、纵欲必结苦果;勤奋使人明智而简单。

23、只有当你致力于教育自己时,你才能教育别人。

24、虽然要求学生太多,但我们应该尽可能地尊重他们。

古人育人格言或座右铭

25、教书育人于幼小的光明磊落,察于心中的关怀与警戒。

26、读书是毫无疑问的,必须教有疑问的,有疑问的,但要向无疑问的,到这里就是进步。

27、世上无难事,只怕有心人。

28、没有诗意、情感和审美的春天,就不可能有学生的智力发展。

29、不怕学问浅,只怕志向短。

30、人生的目标在于不断的追求,人生的价值在于奉献。

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31、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

32、学习就像走路,一步也不能慢。

33、一个愚蠢的老师只能教真理,一个聪明的老师应该教学生发现真理。

34、老师也,用物质和比喻传授各种美德。

35、每一个有自尊的老师都会给他的学生一个发展自尊的机会。

36、在秋天的果园里,耕耘者的心田浇灌着果实。

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