1、除了修身养性、开放思想外，我们还重视道德教育。
2、教书吧，这样你就不必去教书了。也就是说，我们应该做老师来引导他们，让他们能够自己学习，自己学习生活，自己学习。
3、老师应该用父母的爱来对待学生。
4、教师的职务是教千万个教师，教真理；学生的工作就是学习一切，成为一个真正的人。
5、学习任何东西最好的方法就是自己去发现，因为只有发现才能最好地理解和把握规律、性质和联系。
6、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。suhomlinski。
7、玉壶以炳心，朱笔以写师魂。
8、从老师温英玩起，坐在一旁。
9、世界不知道，旧路远去。
10、关键不在于教他知识，而在于培养他对知识的兴趣，并在兴趣充分发展时，教他研究知识的方法。
11、经济教师容易遇到，而人文教师很难遇到。
12、好老师不教书，他们不教书，他们教书。
13、在我们的教育中，往往只是为了实际和实用的目的，过分强调纯智力教育的态度，直接导致了道德教育的破坏。
14、好花盛开了，先摘下来，沈默再去美的困难，还是一瞬间，它就会枯萎凋谢，落在尘埃里。
15、三个人必须有我的严老师；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
16、不向孩子学习的人不配做孩子的老师。
17、请记住，你不仅是一位老师，也是一位教育家，一位生活的老师，一位道德的引导者。suhomlinski。
18、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。
19、我确实认为，在我们的教育中过分强调知识的纯粹性，往往是出于实际和实用的目的，这直接损害了道德教育。
20、老师，所以传道，教导，也清楚。
21、掌握在教师手中的是青年的命运，掌握在他们手中的是民族和人类的命运。
22、有成千上万的学生从我身边走过，奇怪的是，给我印象最深的不是完美的模范学生，而是独一无二的与众不同的孩子。suhomlinski。
23、古时候的学者一定要严于师法，师法然后道。
24、我不忍赵国，尊为皇帝之师。
25、学生尊敬老师的唯一源泉是教师的德才兼得。
26、儿童的精神世界不可能变成单纯的知识学习。如果我们试图把孩子的全部精力都集中在功课上，他的生活将变得难以忍受。他不仅应该是一个学生，而且最重要的是，他应该是一个有许多兴趣、要求和欲望的人。suhomlinski。
27、太子拦下冯管，师相约秦。
28、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。
29、教育者的关注和爱将会在学生的心中留下不可磨灭的印象。suhomlinski。
30、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
31、他发银镜映日月，暖血新花。
32、这位先生把他的货物藏在身体里，等待着移动的时间。
33、东宫白霸，南寺远禅师。
34、通灵者不在乎，冒险进入道路去延迟。
35、世界上没有一个人没有才能。问题是教育者要发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。suhomlinski。
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
37、有没有便宜，有没有长，有没有少，存在的方式，存在的老师。
38、东郡王师未报，承阙求生画角愁。
39、机会对于那些不能利用它的人有什么用呢？正如风对于那些可以利用它的人来说是一种力量。
40、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
41、教师是人类的灵魂工程师。
42、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。
43、天子任生，被任命为大师。
44、最有价值的知识是知识的方法。
45、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。
46、要使世界充满啄木鸟和李子，为什么要在教堂前多放些花呢。
47、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
48、学者要找老师，从老师那里一定要小心。
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