1、我们不仅要有**上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
3、没有哪本书坏到一无是处的地步。小普林尼
4、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》
5、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。别林斯基
6、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚
7、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸
8、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。罗曼罗兰
9、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根
10、外国语是人生斗争的一种武器。马克思
11、三日不读书，便觉语言无味。朱舜水
12、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
13、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利
14、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
15、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来
16、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
17、天才就是这样，终身劳动，便成天才。门捷列夫
18、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。《达芬奇的笔记》
19、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
20、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基
21、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的，郭沫若
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古训
23、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况
24、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫
25、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
26、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利
27、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉
28、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生
29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
30、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
31、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
32、书籍是造就灵魂的工具。雨果
33、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。彼得圣吉
34、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
35、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
36、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈
37、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。威尔逊
38、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基
39、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
40、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》
41、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。盖亚斯
42、研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》
43、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊
44、不怨天，不尤人，下学而上达。《论语》
45、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
46、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。杰克布威特斯
47、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思
48、我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑
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