1、一个社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动,以促进人类的利益。
2、仅仅用专业知识来教育人们是不够的。通过专业教育,他可以成为一个有用的机器,但他不能成为一个和谐的人。
3、只有献身于社会,才能找到短暂而危险的人生的意义。
4、对于一个一生都在为发现一点真理而斗争的人来说,最好的报酬是当他亲眼看到别人真正理解并享受他的工作时。
5、科学研究可以破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系去思考和观察。
6、我绝对相信,在这个世界上,财富永远不会使人类进步。
7、在真理的知识中,凡有权柄的,必倒在神的笑声中。
8、我确实认为,在我们的教育中,过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。
9、我从不考虑未来。它来得太快了。
10、学习知识要善于思考,思考,思考,我通过这种方法成为了一名科学家。
11、你应该知道科学方法的本质。不要听科学家对你说什么,而要看他做什么。
12、追求客观的真理和知识是人类最高的和永恒的目标。
13、学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是这样成为一名科学家的。
14、在学校和生活中,工作最重要的动力是工作的乐趣,在工作中获得结果的乐趣和对结果的社会价值的认识。
15、我在一个大的圈子里学到了东西,但是圈子之外的空间太大了,这对我来说意味着无知。所以有很多我不明白的地方。
16、教育:当你忘记在学校所学的一切时,留下的东西。
17、激发创造性的表达和学习的乐趣是教师的最高秘密。
18、在天才和勤奋之间,我毫不犹豫地选择了勤奋。她是世界上几乎所有事情的母亲。
19、在科学探索的道路上走弯路,犯错误不是坏事,也不是耻辱。我们应该有勇气在实践中承认和改正我们的错误。
20、激励我并使我永远充满生活乐趣的理想是真、善、美。
21、学习就像种树,春天开花,秋天结果。
22、只要你有一个合理的事情去做,你的生活将会特别美丽。
23、每个人都有一定的理想,这决定了他努力的方向和判断。从这个意义上说,我从来没有把安逸和幸福看作是人生的终点。
24、我们一来到这个世界,这个社会就会在我们面前打上一个大大的问号,你是如何度过你的一生的?我从不把安逸和享乐看作人生的目的。
25、推动你的事业。不要让你的事业推动你。
26、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。
27、我们中的许多人都很幼稚,而且有些人比其他人更幼稚。但如果一个人知道自己很幼稚,那么这种自知之明就会成为一个稀释的因素。
28、带着崇高的目标工作,即使很慢,也一定会成功。
29、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行为对促进人类利益的贡献有多大。
30、一个人的价值,应该看他贡献了什么,不应该看他取得了什么。
31、学校的目标应该是培养独立行动和独立思考的人。
32、无论时代潮流和社会风尚如何,人们总能以高尚的品质,超越时代和社会,走在自己正确的道路上。
33、一个人所能做的,就是在这个喋喋不休的社会里,树立一个好榜样,并有勇气坚定地坚守自己的道德信念。
34、没有独立思考和判断的有创造力的人,社会的向上发展是不可想象的。
35、在某种意义上,我们的思维发展往往是由好奇心驱动的。
36、在小事上急于求真的人,在大事上却缺乏信心。
37、在科学思考中,通常伴随着诗歌的元素,真正的科学和真正的音乐需要同样的想象过程。
38、在小事上急于求真的人,在大事上也会失信于人。
39、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校,而不是作为一个专家。
40、花时间读别人写的东西。你可以借别人的辛勤劳动来轻松地提高自己。
41、没有什么事情是侥幸发生的,最偶然的事故似乎也是不可避免的。
42、到你六十岁的时候,你会珍惜你支配的每一个小时。
43、在真理和知识上,任何处于权威地位的人都会被上帝嘲笑!
44、在真理和知识上,凡掌权的必倒在神的笑声中。
45、成功=努力+正确的方法+少说空话。
46、知识不能只从经验中获得,而只能从理性发现的东西与观察到的东西的比较中获得。
47、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行为对人类的利益有多大影响。
48、没有独立思考和判断的有创造力的个人,社会的向上发展将是不可想象的。
49、我所要做的就是运用我的一点力量去为真理和正义服务,即使它不讨人喜欢。
50、有了崇高的目标的支持,不断的努力,即使很慢,也一定会成功。