1、用毒打来教育一个孩子就像类人猿抚养它的后代一样。
2、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。
3、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。
4、没有任何特点的教师，他的学生也就不会有任何特点。
5、教育上的错误比任何其他错误都糟糕。教育上的错误和医学上的错误是一样的。我们不应该在第二次或第三次补偿他们。它们的影响将持续一生。
6、奖品没有几个孩子那么长。
7、自我教育需要一个非常重要和强大的动力。
8、教育之水是爱，是爱。没有爱，教育就成了一潭死水。无论你是方的还是圆的，你都无法逃离虚空。班主任的爱是流淌在班级水池里的水，永远滋润着同学们的心田。
9、教与学应该是一体的，即师生之间的和谐是鱼与水、血与肉的大家庭。
10、依法办学，建设优质学校；学校管理，教师强校。
11、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
12、这所学校是一个应用心理学实验室。
13、即使是平凡的孩子，只要接受了法律的教育，也会成为不平凡的人。
14、不是铁的敲打，而是水的舞动，把粗糙的石头变成美丽的鹅卵石。
15、我没有过人的天赋，只是忠心耿耿，不自欺，想做一个平凡的人以身作则。
16、老师最大的幸福就是看着孩子们长大！
17、学而不知，教而不知。懂得不够，便能反身也；知道了，才可以自强。教学和学习都是如此。
18、要培养学生的感情，教师必须有真挚的感情，教师必须有真实的感情，才能实现自己的感情，才能理解教材中作者的感情，进而感染学生。
19、读书是毫无疑问的，必须要有疑惑，有疑惑，但要有疑惑，到这里是一种成长。
20、数学中一些优美的定理具有这样的性质：它们很容易从事实中归纳出来，但其证明却极为隐蔽。
21、关注每一位老师，熟悉每一位老师独特的教学风格，充分发挥自己的才华！
22、如果你想让孩子们顺从和教条，你就得强迫他们长大；如果你允许他独立地、批判性地、富于想象力地思考，你就应该采取措施加强他的智力素质。生命教育教人生存，死亡教育教人死亡。
23、老师的手中握着少年的命运，他们掌握着民族和人类的命运。
24、倾注心血的爱能让孩子早日鲜花绽放！
25、给学生一个世界，给老师一片天空。
26、和蔼可亲的态度永远是教师良好教学的注脚。
27、备课小组活动的质量决定了课程的质量。
28、相互弥补甚至舞台上，相互崩溃在一起。
29、低估教师需要的教育学和心理学是错误的。有了这些知识，教师就有可能把教科书变成学生的实物资产。
30、老师教书不是看他得到的结果，而是看他得到它们的方法。
31、教师要善于挖掘儿童的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
32、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
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