1、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德。
2、学会做你的老师和朋友。
3、一个社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动,以促进人类的利益。
4、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校,而不是作为一个专家。
5、教育家,不是为了过去,不是为了现在,而是为了将来。
6、玉壶以冰心,竹笔以写师魂。
7、先生不应该只教书。他的职责是教导人们如何做人。学生不应该只学习;他的责任是学习生活的方式。
8、形态是一个金色的花瓶,思想之花被插入其中以使自己永存。
9、老师的个人榜样是年轻人心灵中最有益的阳光,无可替代。
10、我确实认为,在我们的教育中,过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。
11、如果美德是知识,那么毫无疑问,美德源于教育。
12、教学的艺术不在于传授技巧,而在于启发和启发。
13、尊重孩子,不要急于判断他是好是坏。
14、取一颗心,而不是半片草。
15、让每个学生抬起头来,在学校里走一走。suhomlinski。
16、无限相信书本的力量,是我教育信仰的真谛之一。suhomlinski。
17、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
18、因此,如果你要改革国家,你必须首先改革个人。如何改造个人?唯一的方法就是教育。
19、教育不在于让人们知道他们不知道什么,而在于按照他们不知道的去做。
20、通灵者并不在意,而是冒险进入道路。
21、教师的职务是教千千万万的教师,教人们探求真理;学生的工作是学习成为一个真正的人。
22、机会对于那些不能利用它的人有什么用呢?正如风对于那些可以利用它的人来说是一种力量。
23、是自然创造了人,但是是社会启蒙和教育了人。
24、智力教育就是扩大知识的范围。Janla洛厄尔。
25、绅士把武器藏在身体里,等待移动的时机。
26、新竹比老竹枝高,全靠老茎支撑。
27、爱孩子是教师生活中的头等大事。suhomlinski。
28、军服由天明,师法等候春。
29、王石未报东县,市阙秋生画角愁。
30、我们不需要努力阅读来记住,我们需要用基础知识来培养和提高每个学习者的思维能力。
31、⊙、没有高尚就没有廉价,没有漫长就没有渺小,没有存在的方式,也没有老师的存在。
32、教育不能创造任何东西,但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。
33、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
34、不向孩子学习的人不适合做孩子的老师。
35、太子拦下凤管,师徒相向秦国。
36、在我们的教育中,往往只是为了实用和实用的目的,过分强调纯智力教育的态度,这直接导致了道德教育的破坏。
37、如果一个人不能教育自己,他就不能教育别人。suhomlinski。
38、春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
39、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。
40、哪里没有爱,哪里就没有教育。suhomlinski。
41、老师跟自然好诱惑,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
42、学习比尊敬老师更重要。
43、许多想法来自于某种文化,就像萌芽生长在绿色的树枝上。
44、爱是最好的老师,它远远超越了责任。
45、没有任何特点的教师,他的学生也就不会有任何特点。suhomlinski。
46、在美的事物中发现美,是美育的任务。
47、风悄悄地潜入黑夜,润湿了万物。
48、有成千上万的学生从我身边走过。奇怪的是,最让我印象深刻的不是一个完美的模范学生,而是一个与众不同的孩子。suhomlinski。
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