赞美班主任老师的话(班主任格言座右铭)

1、不要让孩子去做，因为血液循环受到阻碍，会妨碍孩子增强体质。

2、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

3、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。

4、与一个善良的人同住，如进了芷兰的房间，久而不闻其香，即与它融为一体。而那些不适宜居住的地方，如人鲍鱼的地方，久而不闻其味，也就与之隔绝了。

5、所以，天大的责任在人也，必须先苦其心，骨与骨，饿其身，累其身，行刷乱其行，使其心，有其不可。

6、要教孩子如何成为正派人，教师应该从自己的正派人做起。

7、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

8、学习的根是苦的，学习的果是甜的。勤学生节俭。

9、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。

10、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，这可以使孩子有成长的愿望。相反，如果他不注意培养他的孩子们的服从，他会变得唐突和傲慢。

11、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。

12、教育不是为了过去，不是为了现在，而是为了将来。

13、有时候，一步是一辈子，一个不同是一个世界的差异，几秒钟可以成就或打破我们的生活。

14、天才只会播下种子，而不会带来知识和美德。这些种子需要培育，而发展必须通过教育和培育来实现。

15、不要因小事不行善，也不要因小事不作恶。

16、教育不在于教授人们不知道的东西，而在于按照他们不知道的去做。

17、世界上没有一个人没有才能。问题是教育者要发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。

18、我想做一架梯子，让岁月的秦人踩在我的肩膀上攀登科学**。

19、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。

20、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。

21、没有对学生的热情，老师永远也成不了好老师。但是教师对学生的爱是一种有严格要求的爱。

22、要有共同努力的勇气，从读书到无话可说。

23、勤奋中，浪费中；行动上的成功是思想，而行动上的失败是懒惰。

24、感人的对话可以治愈孩子的创伤。

25、习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养一个良好的习惯。

26、一个学生只有在不被允许把全部时间都花在学习上，并留出大量自由支配的时间的情况下，才能成功地学习，这是教育过程的逻辑。

27、在秋天的果园里，耕耘者的心田浇灌着果实。

28、鼓励学生是教育中最宝贵的经验。

29、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

30、劳动的最大好处也在于道德和精神的发展。这种精神上的发展是和谐劳动的产物，它应该构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的特征。

31、我热爱我的工作，欣赏我的学生每天的进步。

32、在三个人的公司，一定有我的老师，选择好的和跟随它，选择它不好的和改变它。

33、教育者的关注和爱将会在学生的心中留下不可磨灭的印象。

34、对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。

35、学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。

36、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。

37、幸福在于创造新的生活，在于改造和再教育已经成为这个国家主人的社会主义时代的伟大智慧。

38、人的本质不是一个人固有的抽象的东西，而是所有社会关系的总和。

39、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。

40、人皆有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

41、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是一个自愿的世界。

42、老师应该善于捕捉每个学生的闪光点。

43、美育将美学理论应用于教育，以培养情感为目的。

44、事实上，教育是一种早期的习惯。

45、教育始于沟通，沟通始于倾听。只有倾听学生的心声，才能启迪学生的心灵。

46、当老师最重要的是不说谎。学生被要求做什么，他们应该先做什么。

47、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。

48、只有受过教育的人才是自由的。

49、感人的话，它的意义不深；行动迅速就是行动迅速。

50、一个好的课堂应该是让学生在课前有一种期待，在课堂上有一种满足，在课后有一种怀旧。

51、为别人照亮道路的人必须照亮自己。

52、个人只有在集体中才能获得全面发展的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人的自由。

53、体罚和惩罚的区别不在于是否打学生，而在于是否伤害学生。合理的惩罚是一种教育策略，教师应该有惩罚的权利，也应该合理的使用惩罚，惩罚的真正意义在于爱。

54、胆怯的老师决不能成为勇敢的学生。

55、发现的起点是一个问题。智者提出正确的问题，愚者提出错误的问题。

56、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。

57、南百川，让学习，道德，良好的品格。

58、大德不官，大道不实，大信不约。

59、谷物越饱满，头越低，越有学问，越谦虚。

60、博学、耐心和宽容是教师的基本素质。

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