关于教师节的格言(而在于培养他爱好学问的兴趣…)

1、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

2、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。叶圣陶

3、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知

4、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚

5、一个对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦

6、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦

7、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。佚名

8、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

9、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

关于教师节的格言

11、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

12、一日为师,终身为父。关汉卿

13、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马

14、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

15、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐

16、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭

17、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。郑燮

18、玉壶存冰心,朱笔写师魂。冰心

19、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

关于教师节的格言

21、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良

22、令公桃李满天下,何用堂前更种花。白居易

23、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

24、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。法朗士

25、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

27、养体开智以外,又以德育为重。康有为

28、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

29、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

30、经师易遇,人师难遇。司马光

关于教师节的格言

31、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

32、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教陶行知

33、灵师不挂怀,冒涉道转延。韩愈

34、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

35、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

36、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。爱因斯坦

37、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

38、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

39、刘绍棠是著名作家,从事文学创作活动,很有成就。是谁培育了他,是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。

40、蹇蹇三事,师师百僚。卢照邻

关于教师节的格言

41、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。培根

42、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。佚名

43、一个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的、渺小的。车尔尼雪夫斯基

44、教师的职务是千教万教,教人求真学生的职务是千学万学,学做真人陶行知

45、为学莫重于尊师。谭嗣同

46、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。陶行知

47、北虏坏亭障,闻屯千里师。杜牧

48、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。孔明

49、教育人就是要形成人的性格。欧文

50、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

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