1、新课程以学生为重点。关注学生的表现，欣赏学生的想法，关注学生的问题，接受学生的意见，容忍学生的错误，满足学生的需求。
2、孩子们的心灵就像蓝天一样清澈。与社会上的其他环境相比，这个环境是如此的纯净，让你的身心永远是阳光、健康、快乐的。
3、教学就像喝一杯苦茶。一开始会有点苦，但很快就会有一点甜。
4、班级就像一棵树，每个学生都是树上的一片叶子，只有让每一片叶子一起，这棵树才能充满生机。
5、学校是学生寻求知识的港湾，教师应根据学生的需求，及时扬帆，把每个孩子送到理想的彼岸。
6、上课时，班主任会在课前反复向学生强调纪律。因此，在每节课之前，我会利用课前的一些时间来调动学生的情绪，让他们放松心情去上美术课。
7、对于教育来说，读书的最终目的不是获取知识，而是锻炼心灵，点燃学生心中的新火炬。
8、儿童具有本能，关键在于如何激发、教育生命本身的真正主体。
9、我只是我所受教育的受益者。我今天所拥有的一切都归功于我所受的教育。中国人民历来重视教育事业。
10、书籍和学校也许是教育的工具，但不是教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
11、教育是对人的教育。一个不明白这个世界是自己的世界的人是不适合做老师的；一个不把学生培养成人的人，更不配当老师。
12、一一打开孩子们渴望的心灵之窗，让生命的芽破土而出，让智慧的火花闪耀。
13、教育实践是师范生从学生向教师转变的一个转折点。通过实践，我发现自己的条件与一个合格的教师还有一定的距离。我还需要再努力工作！
14、作为一名教师，只教学生读书，却不教学生思考，书本不能教好；作为一名学生，只能读书，不能思考，书本也不能好好阅读。
15、流畅，沉默。老师是从善听课，改作业，写板书，时时处处开导学生。水软而不倒，滴水穿石。一个老师是从一次谈话，一个眼神，一个微笑，一点一点地教学生如何做人。
16、泰戈尔曾经说过：真正的目标不是达到极限，而是追求无限的完美。教育是没有限制的，但我们可以追求过程的完美。
17、对我们的儿童节负责，对我们孩子的生命负责，不再是对教师的高要求，而是一种责任和必须遵守的规则。教育是伟大而艰巨的，关系到国家、民族乃至全人类的发展。教育是微不足道的。它无处不在。生活中的每时每刻、行为中的每时每刻、思想中的每时每刻都是教育资源。因此，做教育就是从大的地方想，从小的地方开始。
18、教育不是一种夸张，教育是良心的看守。要坚持一种正直，只愿清静，才能到此为止，就是所谓：天的本质是清楚的，何必谈禅。
19、良好的教育产生良好的身体和良好的性格，那些拥有这样的身体和良好的性格的人如果再接受教育，将会产生更好的东西。
20、老师可以给学生爱，但不能给他们思想，因为他们有自己的思想。
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