1、经常吃山药或大枣，可以提高孩子的免疫力，此外，炒菜时多放些葱、姜、蒜、韭菜、葱等温食物，也可以起到祛除阴散寒的作用。
2、初中生因为从幼稚到成熟的过渡，父母不能放弃，尤其是在面对挫折和困难时，在产生苦恼时更要给予鼓励，教他们处理困难，克服苦恼的方法。
3、父母越尊重孩子，孩子就越有自尊，越有自尊，孩子就越注意改变他们的行为。因此，最好温和地指出孩子的错误，而不是直接责骂他们。
4、作为家长，你可以让孩子玩有限数量的网络游戏。选择益智游戏要健康好，作业完成后再玩，而且时间要控制好，同时要注意保护视力。
5、儿童学习书法的适宜年龄：年龄不宜过小，学龄儿童从三年级开始学习书法，比较适宜。因为这个时代已经适应了学校生活，对课文的理解也更深了。
6、父母通常应该花更多的时间与他们的孩子聊天，询问关于孩子的学校，人际关系等。这样，孩子们会感到父母的尊重和信任，他们会越来越信任父母。
7、家长不仅要为孩子创造一个轻松、温暖的学习环境，还要对孩子进行适当的管理。如果发现孩子不经常预习或不经常复习，家长应引导孩子找出原因。
8、培养孩子参与家庭工作：当孩子认真完成一项家务时，父母要及时给予肯定，使他产生自豪感，夸个真能干。永远不要使用金钱或物质奖励。
9、父母应该怎么做？一定要先调整自己的心态，用一颗正常的心去看待孩子，去看待考试，不要让过高的期望和孩子的压力，尤其是不要给孩子过多的压力。
10、给你的孩子勇气，让他自己处理事情。在遇到问题的时候，我们需要先询问孩子案例的上下文，然后帮助孩子进行客观公正的分析，告诉孩子宽容也是一种力量。
11、对于中小学生来说，家长千万不要在孩子面前大声批评或嘲笑孩子，这样会造成孩子的厌恶和害羞心理，在很大程度上损害孩子的自尊心。
12、寄养儿童分享：让孩子主持工作，为家庭分享食物，让他体会分享的快乐，邀请其他孩子到家里做客，或带孩子到别人家里玩耍，孩子在交流时会懂得分享的原则。
13、父母应该为孩子留出空闲时间。有些家长总是害怕自己的孩子无所事事，当孩子完成作业后，马上安排画画，学习外语等等，让孩子没有自己的意志和想法，所以懒惰和消极。
14、如果孩子对某一种事物或某一方面的天赋表现出兴趣，父母应仔细观察，因地制宜，因材施教，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。
15、鼓励孩子们参加各种比赛，如诗歌朗诵、钢琴、国际象棋、书法和绘画，体育竞赛，等等，同时培养他们的爱好，转移的成功和快乐的活动，他们的学术研究，并利用学习动机的形成。
16、家长不应该在考试前和考试期间为孩子做太多的准备和服务。如果购买大量的营养，这些做法会给孩子带来压力，适当改善饮食是可能的，不要太多。
17、不要让书干扰孩子的课堂作业！课堂学习是儿童提高学习成绩的重要途径。孩子需要在课堂上体验思维过程，从而将知识转化为自己的能力。
18、对于孩子的知识问题，作为父母应该谨慎回答，或者带着孩子一起去寻找答案，这样孩子以后无论遇到什么问题，都会主动去问父母。
19、对提高孩子学习兴趣和成绩的小建议：有一点成绩要及时鼓励，给他信心；、让孩子向父母提问；往往有意或无意地给孩子出了口的算计，以改善孩子的思维。
20、促生长剂的残留在禽肉主要集中在头部和颈部的家禽，所以吃脖子的鸡，鸭和鹅变成了性早熟的高危行为，和孩子尽量不吃或少吃鸡，鸭，鹅的脖子。
21、家长要注意学生复习错误不要加强薄弱环节！一般考生各学科有强有弱，正确的战略安排是强学科强，弱学科强，弱学科的提升空间更大。
22、孩子们喜欢打扮，怎么办？作为家长，要和孩子讲清楚，现阶段要以学习为主，告诉她，喜欢打扮漂亮不能，但只有在内涵提高的前提下，打扮才更有品位。
23、关键儿童原则：坚持事实！青少年正在成长，他们遇到的事情，这是不可避免的，会有问题，由于缺乏经验。当父母帮你解决这个问题时，一定要站在孩子的角度来考虑问题。
24、孩子的自尊是通过父母的尊重培养出来的。允许你的孩子发展自己的爱好和追求，尊重他/她的个性，不要为他/她做任何事，伸出你的拇指而不是食指。
25、无论孩子的成绩如何，父母都给予积极的鼓励。当孩子遇到挫折、失败和错误时，他们特别需要父母的理解、宽容、尊重和鼓励。
26、不要把书放在家里的架子上，而是应该放在孩子容易接近的地方，最好是固定一本书或讲一个故事的时间，让阅读成为一个家庭生活习惯，让孩子从中感到快乐。
27、父母对孩子做错事，说对不起，不仅不会影响父母的形象，而且是父母爱的体现，是一种责任感的表现，是孩子健康成长的需要。
28、孩子咳嗽老不好，怎么办？可用冰糖白开水喝梨，可润肺止咳；还可以用新鲜的百合花熬粥，长期止咳，对肺气有很好的虚效。不要吃冷的食物，如桔子。
29、我的儿子太胖了！如何注意饮食：让孩子多吃蔬菜和水果，先吃蔬菜和水果，然后喝汤，最后吃主食，这样就不会吃得过多，用有趣的活动来转移孩子总是想吃的想法。
30、和孩子们说话是口头和书面的。书面语言比口头语言更深刻，表达更准确。学生可以反复思考书面意见，产生更持久的影响。
31、重要的是要鼓励和表扬你的孩子，不仅仅是当场，而是一整天。换句话说，为了更有效，有用的提示必须重复。
32、孩子上学了还咬指甲，怎么办？带你的孩子去心理健康诊所咨询。孩子更容易相信医生的话。和他谈谈他喜欢玩什么。
33、培养劳动使：现在独生子女动手能力较差，要鼓励孩子培养为自己服务的能力，对孩子还将能够动手的能力，让他体会到在做手工中创造的快乐。
34、如果父母想引导他们的孩子用文明的语言表达自己，他们应该首先教他们的孩子使用适当的语言，如：请走开，你是不讲理的，我很不高兴，等等。
35、寒假，父母在孩子们报名参加一个培训班，不注意文本光体，建议让孩子们在假期学习跆拳道，乒乓球等运动，给孩子们一些时间，而不是学习的任务听音乐，看电影等等。
36、每个孩子都需要得到父母足够的关注。下班后，每天留出一些时间参加孩子们的游戏。给孩子提供各种各样的经历，让他接触尽可能多的东西。
37、在家模仿老师讲课，布置作业和试卷。家长交卷后，评分和评语。这让孩子有自我提高意识，要把这些都做好，先要自己明白明白明白，不会把重点时间掉链子。
38、孩子完成作业后，家长不要急着帮他检查，让孩子先检查，如家长在检查作业时发现错误，也不要马上告诉他哪里有错误，只要提醒他，然后让他去找。
39、快速阅读帮助孩子学习！例如，孩子一读完这本书，父母就会问他们这本书说了什么，结局如何。
40、培养中学生的社交技能：让孩子代表父母与亲朋好友交流，使他们有勇气独立交流，自豪地成长；学习方面，要指导孩子自行安排学习计划，写好日记。
41、除了平时的告诫外，家长还要教孩子在实际情况中有一定的意义，至于真相的解释，要根据孩子的年龄选择深度，对于小学生来说可以用来讲故事。
42、中小学生心理异常行为：脱离群体，不和同龄朋友玩耍，少说话，少运动；或表现行为过度活跃，有***倾向，有逃学、偷东西等强迫行为。
43、家长在把孩子送进课堂之前，应先征求孩子的意见，了解他的想法和计划，然后再作决定。这不仅更有针对性，孩子也更容易接受。
44、一些中学生会把复习安排在考试前几天，认为复习过的知识不会被遗忘。其实是错误的，家长应该让孩子参加考试制定复习计划，让孩子有条不紊地完成复习任务。
45、孩子的学习越紧张，家里的气氛就越轻松，父母在背后指指点点，唠叨会使孩子的大脑产生一种压抑的状态。让孩子们在课间休息时听音乐、看报、讲笑话。
46、父母不应该要求孩子永远做听话的人，而应该让他们开口说话。平时，我们要注意给孩子创设一个说话的情境，激发孩子的交流欲望。
47、如果孩子被动物咬了怎么办？立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗伤口，用大量清水冲洗，清洗后用酒精和碘酒消毒。伤口擦得很干净，马上被送往医院。
48、中学生家长：每个学生对知识点的把握情况个体差异很大，因此让孩子应该做最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。目标审查是最有效的。
49、当孩子受到心理攻击（如考试不及格或被同学欺负）时，父母应该无条件地支持他们。例如，父母应该尽可能地放下工作，静静地听他们说话，帮助他们的孩子找到方法。
50、家长应该告诉孩子：预习和复习的时间应该分开。课后尽量复习时间，课前尽量预习。预习和复习都要尽可能地靠近讲课内容。
51、食物不好吃，有些苦！宜给孩子吃苦味食物，可促进食欲，增强体质，提免疫力，苦味食物：生菜、莴苣、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。
52、经常带你的孩子去图书馆，或带你的孩子参观画廊，艺术画廊，电影，展览等。与孩子讨论后，扩大他的视野，增强他的欣赏和欣赏。
53、孩子的错误行为没有得到纠正，而是得到了认识，在不知不觉中使孩子犯了错误，认为犯了错误之后，父母会承担责任，导致孩子的成长公德缺失，缺乏责任感，意识不到错误。
54、女孩有一点害羞是正常的，但是如果她们太害羞（包括从不在孩子面前唱歌，从不触摸陌生人，等等），可能会有一种强烈的潜在的自卑感。
55、增强免疫力的食物：蔬菜和水果中的果糖有助于肠道有益菌的生长。如果孩子们不喜欢蔬菜，他们可以把它切碎。混合谷物或肉成球，饺子或馄饨很容易接受。
56、让孩子看到更多同学的闪光点可以让他们对交朋友更感兴趣，而不善于交朋友的孩子往往会对别人做出负面的评价，这是孩子释放焦虑和焦虑的表现。
57、高分是好事，但在小学，父母不应该太重视孩子的分数。当一个孩子在考试中表现不好时，检查出了什么问题和为什么出错是很重要的，这样才能集中精力教孩子。
58、学会拿自己和自己比较！让孩子比较他/她每次考试的分数，看看他/她在哪些方面取得了进步，哪些方面落后了。而不能用别人的成就来对自己孩子的谴责和讽刺。
59、有更多慈爱父亲的孩子更聪明，研究表明，父亲与孩子相处的时间会影响他们处理数字的能力，而长期没有父亲的孩子在推理和大脑发育方面更弱。
60、习惯是一个大问题，是一个大智慧，养成好习惯不是一个月的工作，它的主要原则是：起点低、要求严、步子小、步伐快、活动多、变化快、反馈快、改正快。
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