1、一旦老师对学生撒谎并泄露了真相，他可能会毁了他所有的教育成就。
2、人类需要三种知识：理论、实践和辨别。亚里士多德。
3、一个好的教师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。
4、博大的精神，活跃的想象力，勤奋工作的心灵，就是天才。
5、老师的个人榜样是年轻人心灵中最有益的阳光，无可替代。
6、未来将属于两种人：思考的人和工作的人。其实这两种人是一种人，因为思考也是劳动。
7、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
8、教育就是当你忘记在学校所学的一切时剩下的东西。
9、播种行为，才能收获习惯；播种一种习惯，就能收获一种性格；播种品格，收获命运。
10、领导一所学校，首先是领导教育思想，其次是领导行政。suhomlinski。
11、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。
12、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。
13、没有自我教育就没有真正的教育。suhomlinski。
14、没有任何特点的教师，他的学生也就不会有任何特点。suhomlinski。
15、思想是基础，理想是嫩绿的蓓蕾胚胎，上面长着人类的思想、活动、行为、热情、树木。suhomlinski。
16、在一个人的所有品质中，美德是第一位的。
17、使教育过程成为一门艺术。
18、从本质上讲，所有的学科都应该从启蒙开始。
19、每个人都有太阳，主要是为了让它发光。
20、如果学习只是模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
21、最有价值的知识是关于方法的。
22、老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是融化的春风，连冻结的感情也会融化。
23、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。
24、最讲究的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问。
25、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表达，集体的信仰。
26、教育技巧的全部秘诀是如何爱孩子。suhomlinski。
27、每个人最初接受教育的方向往往决定了他后来行为的性质，而激励的力量是不小的。
28、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。
29、一个受不良教育影响的孩子会失去。
30、这所学校要求教师的职业必须是艺术家。
31、教育是形成一个人的性格。
32、要使学生成为什么样的人，他们应该成为什么样的人。车尔尼雪夫斯基。
33、教师是连接过去和未来的活生生的纽带。它的事业，表面上平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
34、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。
35、油画教育过程的标准是效果和时间。
36、反思是一种重要的数学活动，是数学活动的核心和动力。州长戴夫。
37、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就一定会联系在一起。
38、我们不需要努力阅读来记住，我们需要用基础知识来培养和提高每个学习者的思维能力。
39、工作一天，可以得到一夜的睡眠；勤劳的生活，可以得到幸福的长眠。
40、只有用人类创造的知识财富丰富自己的头脑，你才能成为一个共产主义者。
41、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德。
42、我爱我的老师，我爱真理。亚里士多德。
43、教育的目的是使人能够继续教育自己。
44、缺少爱的老师，品格和智慧都不能完全自由地发展。
45、学习的最大动力是对学习材料的兴趣。
46、培养一个人就是培养他对未来的希望。
47、劳动是一种乐趣时，生活就是一种美；劳动是一种义务时，生活则是一种苦役。
48、体力劳动是对抗所有社会病毒的有效消毒剂。
49、健康的身体带来健康的精神。
50、坏老师讲真理，好老师教学生发现真理。
51、儿童集体舆论的力量是一种可以被物质所感受的教育力量。
52、学生的思维空间是留给学生自己的，当然，教师应该受到强烈的引导。
53、不受他人尊重的人往往自尊心最强。
54、教育是诱惑人心的工具和方法。
55、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。
56、教育是对青年的约束和教育，是对青年的理性的培养。
57、教育的全部，或者说千分之九九九，可以归结为榜样，归结为父母自己生活的正确性和完美性。
58、让学生对某门课程感兴趣的最好方法就是让他们知道这门课程是值得学习的。
59、真正的老师是不允许用自己的个人影响力影响学生的。
60、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只会培养出伪君子。suhomlinski。
