1、父母的关心是孩子需要的维生素，但父母应该记住，孩子需要正常剂量的维生素，缺乏它就不能，过多是没有益处的。
2、先是忧虑与忧虑的世界，后是音乐与音乐的世界。
3、要做人民的教师，首先要做人民的学生。
4、请记住，你不仅是一位老师，也是一位教育家，一位生活的老师，一位道德的引导者。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心对待，就像对待一朵玫瑰花上颤动的露珠。
6、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
7、教育是国家的主要防御。
8、一分耕耘，一分收获，一分收获，一分收获，一分收获。
9、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。
10、处处为孩子着想，已成为许多家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
11、教育者的人格、思想信仰和精神生活的财富是一种激励每一个受过教育的人自我反省、自我反省、自我控制的力量。
12、诚实地表达你对孩子的感情。
13、的确，孩子们需要纪律和指导，但如果他们一直处于自我控制和自我指导之下，他们就不太可能学会。
14、好的父母都有一个共同点，那就是他们都致力于教育孩子。
15、教育技能的全部秘密，就在于如何爱护儿童。
16、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
17、应该小心避免鞭打或训斥。它只是简单地缝合伤口，使其形成一层膜，而不触及疼痛的核心。只有从心底里不愿看到羞耻和恐惧的人，才是真正的克制。
18、没时间教育儿子就没时间做人。
19、我们不应该为了惩罚孩子而惩罚他们；我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。
20、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。
21、培养一个人就是培养他对未来的希望。
22、掌握在教师手中的是青年的命运，掌握在他们手中的是民族和人类的命运。
23、我们总是太急于给孩子们等待的时间。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
24、老师和学生的年龄是有区别的，知识是有区别的，身份是有区别的，性格是没有区别的！
25、为了在教学中达到预期的效果，仅仅指导学生的心理活动是不够的，还要在学生心中树立掌握知识的志向，即创造学习的动机。
26、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
27、既然孩子们不应该受到鞭打的惩罚，我觉得太多的责骂，尤其是太多的愤怒的责骂，结果几乎是一样糟糕的。它会降低父母在孩子心中的权威，同时也会降低孩子对父母的尊重。
28、学校要毁掉一个在健康的家庭中成长的孩子是不容易的，而学校要帮助一个在不健康的家庭中成长的孩子是非常困难的。
29、一个母亲可以教育她的孩子，就像一百名教师一样。
30、评价的目的不是排队，而是促进发展。
31、未来将属于两类人：思考的人和工作的人。其实这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
32、贫穷的农民受文盲之苦，需要教育。
33、没有发展、培养和教育自己的人，就不能发展、培养和教育他人。
34、历史使人明智，诗人使人明智，计算器使人精确，哲学、道德、逻辑和修辞使人善辩。
35、自我教育从何时何地开始？有句老话说：征服自己是最困难的胜利。
36、爱孩子是教师生活中最重要的事情。
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