1、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就就应在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。作者：苏霍姆林斯基
2、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。作者：（清）张履祥
3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自我走过的路来启发教育子女。作者：蒙田
4、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
5、播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格；播种性格，能够收获命运。作者：萨克雷
6、我们有无产阶级道德，我们就应发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。作者：加里宁
7、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
8、要像对待一个火苗一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的用心性；要充分肯定孩子的每一点发奋，同时欣赏孩子取得的每一点进步。
9、只有让学生不把全部时刻都用在学习上，而留下许多自由支配的时刻，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。作者：苏霍姆林斯基
10、只有在群众中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在群众中才有可能有个人自由。作者：马克思，恩格斯
11、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金
12、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
13、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我能够做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。作者：席勒
14、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者：歌德
15、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。作者：陶行知
16、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。作者：高尔基
17、每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。在这个好处上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。作者：爱因斯坦
18、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。作者：第斯多惠
19、师者，因此传道授业解惑者也。作者：韩愈
20、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自我心灵的力量，让他们更完美，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最完美的东西。作者：苏霍姆林斯基
21、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心作者：马卡连柯
22、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。作者：裴斯泰洛齐
23、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
24、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
25、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自我。我在那里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲坚信自我的孩子会清醒地回家。作者：苏霍姆林斯基
26、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基
27、教育的唯一工作与全部工作能够归纳在这一概念之中道德。作者：赫尔巴特
28、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中德行作者：赫尔巴特
29、教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学生自我能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者：魏书生
30、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者：（元）佚名
31、母爱是世间最伟大的力量。作者：米尔
32、学校没有纪律便如磨房里没有水。作者：夸美纽斯
33、教师务必具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。作者：陶行知
34、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者：席勒
35、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者：爱因斯坦
36、多办一所学校，就可少建一座监狱。作者：雨果
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