1、道德是人生旅途中至关重要的：人生就像一艘船，道德是船桨，只要有道德的人，船就会有前进的动力，一步一步地到达成功的彼岸，到达人生的顶峰。
2、想修身，必先修身；如果你想让你的心变好，你必须首先诚实。
3、美德与邪恶，道德上的善与恶，都是社会感兴趣的行为；在任何时间、任何地点为公众利益做出最大牺牲的人被称为最有道德的人。
4、人不能像走兽一样活着，应该追求知识和美德。
5、培养他们吃苦耐劳的体力，他们纯洁高尚的道德，他们宽大自由的精神，以适应新潮流，也就是在世界的新潮流中游泳而不被淹没的力量。
6、最有道德的人是那些有道德，但又不满足于表面上有道德的人。
7、如果孩子们武断地让自己做任何他们想做的事，而不去工作，他们将既学不到文学，也学不到音乐，也学不到体育，更学不到保证最道德成就的礼仪。
8、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能。它不仅仅是一种能力；这是一种本能。
9、如果你不欺侮自己，你就不欺侮别人，你就不欺侮天空。
10、要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
11、谁能摆脱道德败坏的境地，而依然保持洁白，是最大的美德。
12、然而，这些道德模范不是高耸的圣人，也不是遥不可及的偶像，而是生活在我们身边的普通人。然而，正是这些普通人通过善良和平凡来诠释温暖和伟大。
13、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊心的加强和发展。教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。
14、仅仅了解美德是不够的；我们必须努力培养它，应用它，或者采用使我们成为好人的方法。
15、现在的任务，就是在最困难的条件下，也要把矿石挖出来，把生铁提炼出来，把马克思主义世界观和它所对应的上层建筑的纯钢铸出来。
16、因此立志，为学之心也；对于学者来说，也要立志于此。
17、如果我们不实践美德，如果我们不从美德中学习，如果我们不从美德中学习，如果我们不从美德中学习，如果我们不从美德中学习，如果我们不从美德中学习，如果我们不从美德中学习，如果我们不从美德中学习。
18、道德是社会意识形态长期演进形成的一种约束，是在一定社会关系下调节人与人、人与社会关系的行为规范的总和。
19、道德探究优于道德探究，因此情感生活优于智力生活。
20、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应该永远记住这个真理。
21、礼貌是最简单的事，也是最珍贵的事。
22、自觉的心灵是进步之母，自轻自贱的心灵是腐败之源，所以自觉的心灵不可能没有，自轻自贱的心灵不可能有。
23、道德是建立在认识和保障人类社会生存的理念之上的，在限制或倡导人类行为规范方面发挥着作用。也就是说，道德是具有灵活性的原初法律。
24、集体的习惯比个人的习惯更强大。因此，如果有一个良好的道德氛围的社会环境，最有利于培养良好的社会公民。
25、君子行，静以修身，俭以养德，不淡泊明志，不静以行远。
26、注意不要说别人的坏话，也不要做坏事，即使你是一个人，但要学会为自己感到羞愧，而不是为别人感到羞愧。
27、在我看来，唯一的自由就是与制度结合的自由。自由不仅必须与制度和道德共存，而且必须是必不可少的。
28、我整天什么也不吃，整夜也不睡觉。
29、道德准则说，道德是人与人之间建立良好关系的桥梁。如果你没有道德，你只会让别人讨厌你。
30、他的生活是否幸福、安全、吉祥，取决于他的品德是否健全，能否为社会树立良好的榜样。因此，修身养性教育也成为学校工作的重要组成部分。
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