1、教育的秘密在于尊重学生。
2、阅读是好的，但你必须记住，书只是书，你必须用自己的头脑。
3、历史的目的是为了人类的自我认识。
4、科学滋养年轻人，抚慰老年人；她是幸福生活的锦上添花。在你需要的时候，她会保护你。罗蒙诺索夫。
5、一个人真正的伟大之处在于他能够认识到自己的渺小。先相信自己，然后别人才会相信你。
6、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯。
7、最伟大的科学，从不满足于无知，怀疑的种子，在强者的头脑中比信仰更肥沃。罗曼罗兰回忆录。
8、为了追求完美，公开课越来越成为各种模式或机械或生动的复制。
9、没有书的房间就像没有灵魂的躯体，西塞罗。
10、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。
11、每一个地方都是被创造的土地，每一天都是被创造的时间，每个人都是创造者。
12、科学不仅在智力训练方面是最好的，而且在偏好训练方面也是最好的。
13、人应控制自己的习惯，但绝不应让习惯控制自己。美德主要在于良好的习惯。
14、科学开辟的世界越来越大，越来越精彩。
15、如果好习惯是道德资本，那么坏习惯在同样程度上就是道德上无法偿还的债务。
16、养成教育是管理一代人的教育，它是教孩子终身受益的东西，它与素质教育密切相关。
17、教育的最大作用是使我们认识到做人是一件伟大的事情。泰戈尔的评论。
18、良马永远不会原谅愚蠢的骑手，因为他为了息事宁人而不给他束腰带。
19、教育使人成为人，人的根在于个人而不在于社会。
20、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是伟大的。
21、不去读书就没有真正的教育，同时也不可能有什么歧视赫尔岑呢。
22、活着的时候，怀疑死亡；他死后，就与生命结缘了。难怪有太多的人过着不安全和疲劳的生活。
23、科学给我们确定性，也给我们力量。依赖实践而不依赖科学的人就像一个没有舵和指南针的旅行者。
24、一个真正的科学家应该是一个有远见卓识的人；谁不是空想家，谁只能称自己为实践者。
25、对真理的科学探索要求我们的理性永远不要狂热地坚持假设。
26、情感就像肥沃的土壤，知识的种子就撒在上面。suhomlinski。
27、科学绝不是一种自私的乐趣。那些有幸献身于科学研究的人首先应该把他们的知识用于为人类服务。
28、我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。
29、行动形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。教育是必不可少的。
30、任何新事物的成长都要经历艰难曲折。有耐心和信心，你永远不会放弃。
31、什么比宇宙还大？它的想象力。
32、孩子的成功教育始于良好习惯的养成。习惯形成性格，性格决定命运。
33、理想的人不仅要满足物质上的需要，更要在精神旨气上得到表现。
34、以爱聚在一起的十个人能做一万个分散的人做不到的事。ThomasCarlyle。
35、科学的边界就像地平线：你越接近它，它就走得越远。
36、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。
37、如果你在一个学期里养成了一个习惯，用不了多久你就会成为一个完美的人。
38、科学的进步取决于科学家的劳动和他们发明的价值。
39、教育应该在学生与他们的社会和自然环境之间创造一种和谐的关系。泰戈尔的评论。
40、悲观的人，首先被自己打败，然后被生活打败；乐观的人，首先要战胜自己，然后才能战胜生活。
41、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。
42、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
43、归根结底，这是对艺术的热爱。没有对艺术的热爱，就没有批评；没有对艺术的热爱，就找不到艺术家作品中的美。普希金在创造。
44、科学给人类最大的礼物是什么？它是使人类相信真理的力量。
45、教育的秘密在于尊重学生。-拉尔夫·沃尔多·爱默生，美国教育家。
46、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人民的每一步行动都在书写自己的历史。
47、任何人都应该有自尊、自信和独立，否则他就是一个奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
48、科学之所以被称为科学，正是因为它不承认偶像，不怕过时的旧东西，并且非常认真地倾听实践和经验的声音。
49、胸怀大志，做一件好事并不难，难的是养成做一件好事的习惯。找方法，不要找借口，孩子从良好的习惯开始。
50、中国是一只睡狮，一旦睡狮醒来，整个世界都会在她脚下颤抖。
51、播种行为，才能收获习惯；播种一种习惯，就能收获一种性格；播种品格，收获命运。
52、儿童应该在以人类爱的精神为指导的环境中接受教育。泰戈尔的评论。
53、如果我们不从历史中吸取教训，我们将被迫重蹈覆辙。arnietov。
54、没有书籍，你不可能赢得思想之战，正如没有船只，你不可能赢得海洋之战。
55、教师的职务是教千千万万的教师，教人们探求真理；学生的工作是学习成为一个真正的人。
56、科学需要全人类的生命。
57、要解放孩子的思想、手脚、空间和时间，使他们能充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
58、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。
59、感人的话，其意义并不深；对于旅行者来说，它应该很快。
60、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。
61、历史的进步弥补不了任何重大的历史灾难。
62、中国是一只睡狮，一旦睡狮醒来，整个世界都会在她脚下颤抖。拿破仑，法国。
63、科学技术的历史表明，太多的信息有时会阻碍和限制创新。
64、习惯的养成要靠坚持，坚持才有好习惯。给学生一个机会，学生还给老师一个惊喜。
65、科学研究的进步及其不断扩大的领域将唤起我们的希望。
66、所有智力工作都取决于兴趣。皮埃尔·皮亚斯，瑞士教育家。
