关于做教育的励志名言(经典教育名言名句大全)

为大家收集关于做教育的励志名言，音乐可以激发或抚慰心灵，绘画可以愉悦眼睛，诗歌可以拨动心灵，哲学可以获得智慧，科学可以改善物质生活，而数学可以给予这一切。接下来小编分享这些关于教育的励志名言收藏了更多，欢迎大家阅读吧！

1、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。

2、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

3、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。suhomlinski。

4、语文实践的综合性要求教师转变教学观念，走语文教育的改进之路。教师尤其要重视汉语资源的开发，拓展学生汉语实践的空间，增加学生实际使用汉语的机会。

5、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。

6、幸福在于创造新生活，在于改造和再教育社会主义时代的伟大智慧，谁已成为国家的主人。奥斯特洛夫斯基。

7、世界上没有一个人是没有天赋的。问题是教育者应该发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。suhomlinski。

8、数学是一门无限的科学。赫尔曼·韦尔。

9、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

10、教师不为学生说他们能说什么，不为学生做他们能做什么，学生能讲清楚的知识就尽量让学生讲清楚。

11、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

12、先生不应该只教书。他的职责是教导人们如何做人。学生不应该只学习；他的责任是学习生活的方式。

13、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。

14、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，这可以使孩子。

15、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。

16、没有什么比一个年轻人把教育和进步的责任与施惠者和支持者的责任联系起来更合适的了，我已经和我的父母这样做了。

17、青年人的教育是国家的基石。

18、语文是一门实践性很强的课程，应该注重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，而不是刻意追求语文知识的系统性和整体性。语文课程标准。

19、其目的并不是要教他知识，而是要培养他对知识的兴趣，当这种兴趣发展到一定程度时，再教他学习知识的方法。

20、教育是国家的主要防御力量。

21、教育是灵魂的教育，不是知识和知识的积累。教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。雅斯贝尔斯这样。

22、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。

23、所有能使孩子享受美的快乐和满足的东西都有一种特殊的教育力量。suhomlinski。

24、应该以各种可能的方式激发孩子们对知识和学习的欲望。

25、学而不知，教而不知。懂得不够，便能反身也；知道了，才可以自强。教学和学习都是如此。

26、学生尊敬老师的唯一源泉是他们的德才兼备。

27、要培养学生的感情，教师必须有真挚的感情，教师必须有真实的感情，才能实现自己的感情，才能理解教材中作者的感情，进而感染学生。

28、一个好的教师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。

29、只有激励学生自学，教育才是真正的教育。suhomlinski。

30、任何教育都比不上灾难教育。indisraeli。

31、一个人不能依靠别人来教育自己；一个人必须修养自己。所有的忏悔绝不是文化成就。教育是通过人的主动性来实现的，而人的主动性是与教育紧密相连的。

32、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

33、朋友是宝贵的，但敌人也可以是有用的；朋友会告诉我能做什么，敌人会教我必须做什么。

34、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。suhomlinski。

35、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。

36、数学的本质是它的自由。

37、教育中的错误比其他错误更不可侵犯。教育上的错误就像药物搭配不当：第二次或第三次都无法补救；它们的影响是永久性的。

38、用毒打来教育一个孩子就像类人猿抚养它的后代一样。

39、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些高尚、积极或受过良好教育的人。

40、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

41、就像树一样，它们应该尽可能地长得高，而不是所有的树都必须长得一样高。相反，他们应该追求脚下的平等和头上的自由。

42、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。

43、通过周围世界的美、人际关系的美，教育孩子看到高尚、善良和诚实的精神，并在此基础上建立自己的美的品质。suhomlinski。

44、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。

45、只有当你致力于教育自己的时候，你才能教育别人。

46、教师的生活从教师职业开始，教师在自己的职业和工作要求中寻求生活的满足。

47、教育工作者要深刻认识成长中的人的灵魂，只有在其整个教育生涯中不断研究学生的心理，不断加深自己的心理知识，才能成为真正的教育专家。suhomlinski。

48、在幼小的教育中光明磊落，在幼小的心灵中呵护勤奋警惕。

49、教师的责任在于运用各种方法和手段，使学生置身于一个充满智慧和人情的、能使人精神振奋的环境中。哈罗德·泰勒。

50、哲学家也必须学习数学，因为他必须跳出现象的海洋，抓住真正的本质。因为这是灵魂进入真理和永恒的捷径。

51、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

52、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发和启发。

53、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。

54、教育技巧的全部秘诀是如何爱孩子。suhomlinski。

55、劳动的最大好处也在于道德和精神的发展。这种精神的发展是和谐劳动的产物，和谐劳动应构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的特征。

56、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德。

57、老师教书不是看他得到的结果，而是看他得到它们的方法。

58、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

59、你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。

60、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。suhomlinski。

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