1、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。suhomlinski。
2、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
3、用一颗心，而不是一根草。
4、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。
5、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。
6、精神空虚，思想枯竭，兴趣低下，无知无知等等，永不发光，永不孕育真爱。suhomlinski。
7、知识本身并不告诉我们如何使用它，使用的方法是在书本之外。这是一种不经过实验就不能学会的技能。
8、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。
9、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。
10、一个人只能引导别人，而不能替别人走。
11、老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冻结了的感情也会融化。
12、成长是生活的一部分，教育也是成长的一部分。
13、知识和教育教育者，语言和法律，没有平和的天性；没有比追求一致性更好的范围了。
14、如果一个人要被塑造，他必须通过教育来塑造。
15、思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。suhomlinski。
16、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
17、知道的比善的更强，善的比乐的更强。
18、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。
19、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。
20、人有一种内在的力量，他按照自己的意志在许多方面控制和影响着这种力量，当他这样做的时候，这种力量就会影响他所受的教育和他所处的环境。pestelozzi。
21、培养一个人就是培养他对未来的希望。
22、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。
23、教育是向全人类传授一切的全部艺术。
24、学校应该是一个小社会，一个简陋的社会。
25、当涉及到她生来就爱的生活时，一个母亲是勇敢的。
26、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
27、任何人都应该有自尊，自信，独立，或者是一个奴隶，但自尊不轻，自信不自满，独立不孤立。
28、只有通过练习解决问题和努力发现，才能学会发现的方法。
29、没有爱就没有教育。suhomlinski。
30、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。chernievsky。
31、爱儿子而不受教育，这不是爱；教书而不为善，等于什么也不教。
32、一百年的生命，站在年轻的学校。
33、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。
34、学校应该成为学生和教师最向往的地方，使学生尊重教师的唯一源泉，在于教师的德才兼备。
35、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。
36、用真正的方法，这是不够的；并知道如何使用它。
37、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。
38、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。
39、错误是不可避免的。宽恕是神圣的。
40、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。
41、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。
42、尽可能多地问一个男人，尽可能多地尊重他。
43、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
44、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。suhomlinski。
45、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。
46、不被别人尊重的人往往自尊心最强。
47、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。车尔尼雪夫斯基。
48、把教育过程变成艺术的过程。
标签： 教育名言
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