1、要深入到心灵深处，为什么不呢？努力工作，为什么不呢。
2、时间不能增添一个人的生命，但珍惜时间可以使生命更有价值。rutherburbank。
3、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。suhomlinski。
4、莫闲，白了青春头，空悲切。
5、我们不需要努力阅读来记住，我们需要用基础知识来发展和提高每个学习者的思维能力。
6、智慧在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚。
7、道德原则只有通过学生自身的追求、学习和体验，成为学生独立的个人信仰，才能真正成为学生的精神财富。suhomlinski。
8、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。
9、三灯五鸡，是男人向往的。黑头不知道早努力学习，白头方悔晚读书。
10、生活不是一种轻松的快乐，而是注定要成为一种沉重的负担。
11、生命太短暂了。要做的事情太多了。分秒必争。
12、⊙、志向不真心不热，工作不热心不紧。
13、如果一个人没有志向，即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。
14、所以，天大的责任在人也，必须先苦其心，骨与骨，饿其身，累其身，行刷乱其行，使其心，有其不可。
15、前进是生活在和平中，后退是修补他所失败的，前进也是有希望的，后退也是有希望的。
16、人若不知道往那里去，就没有风与他同在。
17、自然胜于法律；表现出个性比表现出一致性更好。
18、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
19、野心是黑暗中的北斗七星。
20、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
21、没有恒心，任何行动都会失败。
22、员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。
23、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
24、花点时间想想你今天在做什么，是加号还是减号，如果是加号就好。如果是负号，我们来做一下。季米特洛夫。
25、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。suhomlinski。
26、学则知不足，教则根本。
27、不清楚的心是没有办法看到的，是不会决定工作的。
28、对着铜镜，可以梳妆打扮；以古人为镜，可以知其传承；人就像一面镜子，能看到得失。保留这三面镜子，以防自己出错。──帐户。
29、踏前的苍苍老竹，却像万丈长燕的竿，最是一颗敞开心扉留下的坚强的一节，经过了漫长的风雨不知不觉的寒冷。
30、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
31、不被别人尊重的人往往自尊心最强。
32、对知识内容的兴趣可能是学习的动机。
33、一个从不怀疑自己事业方向和目标的人，相对来说是不会失望的。
34、时间是分分秒秒的产物，善于利用时间，就会取得更大的成就。
35、将是无比的凌，一览无余的山峦。
36、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造性工作中起着重要的作用。suhomlinski。
37、在一个国家，并不是只有少数人富有；的确，大多数人都很富有。
38、人们生活在一个如船之海的世界里，最重要的是确定前进的方向。
39、君子之交如水绿，小人之交如水绿，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄，小人之交如水薄。
40、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。
41、这是生命，这是能量，这是行动，这是创造。
42、自我反省显示勇气。自我反省是一切思想的源泉。
43、美育、智育，才能实现德育的圆满。
44、的确，孩子们需要纪律和指导，但如果他们一直处于自我控制和自我指导之下，他们就不太可能学会。
45、所有有教养的人都有一条诫命：不要发脾气。
46、知心朋友就是知心朋友。
47、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
48、一个有抱负的人，他应该为目标而奋斗，目标是远大的，高尚的，而不是被个人利益蒙蔽了胆小的丈夫。
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